Rekendans

Groep 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 lessenserie van 6 tot 8 lessen
Sluit aan op kerndoelen: 54, 55, 56, 57 en 58.

Over de lessen
Leerlingen ervaren dans als een manier om ruimtelijk inzicht
en rekenvaardigheden te ontwikkelen. Thema’s zoals Smaak, Gezond eten,
Voedselproductie, Consumentenvaardigheden en Koken worden gebruikt om de
relatie tussen dans en intellectuele ontwikkeling te verkennen. 

Doel van de lessen 
Rekendans gaat verder dan sommen en getallen; het bevordert
bewustwording van ruimte, vormen, tellen met sprongen, tijd, ritmegevoel, en het
ontwikkelen van een gevoel voor geluid en klank. De lessen stimuleren
rekenvaardigheden op een speelse en creatieve manier. Deze rekendoelen zijn
allemaal terug te vinden binnen de SLO kerndoelen. In deze lessen zullen o.a.
kerndoelen 54, 55, 56, 57 en 58 worden verwerkt.

Deze lessenserie wordt aangeboden door Marsha Webster. Afgestudeerd docent Gezondheidszorg en Welzijn, gespecialiseerd in het integreren van beweging en rekenvaardigheden in danslessen